| Inhaltsverzeichnis | 6 |
| Verhaltens- und Lernschwierigkeiten unter allgemein-übergeordnetem Aspekt | 14 |
| 1. Definitionsproblematik | 15 |
| 2. Ursachen | 19 |
| 2.1 Der Komplex endogener Ursachen | 19 |
| 2.2 Der Komplex exogener Ursachen | 23 |
| 2.3 Theoretische Erklärungsmodelle zur Ursachenfrage | 30 |
| 3. Diagnose | 33 |
| 3.1 Die Bedeutung der Diagnose | 33 |
| 3.2 Problematik der Diagnose | 33 |
| 3.3 Arten der Diagnose | 34 |
| 4. Therapie und Hilfeleistung | 47 |
| 4.1 Verhaltenstherapeutische Maßnahmen auf der Grundlage derLerntheorien | 48 |
| 4.2 Einzel- und Gruppentherapieverfahren | 51 |
| 4.3 Autogenes Training | 60 |
| 4.4 Medikamentöse Behandlung | 60 |
| 4.5 Schulpädagogische und schulorganisatorische Maßnahmen | 61 |
| Verhaltens- und Lernschwierigkeiten im Einzelnen, insbesondere im schulischen Alltag | 68 |
| 1. Körperliche Auffälligkeiten und Behinderungen | 70 |
| 1.1 Körperliche Auffälligkeiten allgemein | 70 |
| 2. Funktionale Störungen im Körperbereich | 82 |
| 2.1 Frühkindliche Hirnschädigungen | 82 |
| 2.2 Minimale zerebrale Dysfunktion (MCD) | 88 |
| 2.3 Epilepsie | 93 |
| 2.4 Hyperthyreose | 99 |
| 3. Anomale Gewohnheiten im körperlichen Bereich | 101 |
| 3.1 Daumenlutschen | 101 |
| 3.2 Nägelbeißen | 106 |
| 3.3 Haareausreißen | 110 |
| 3.4 Einnässen | 113 |
| 4. Störungen des Gefühlslebens und der Grundstimmung | 120 |
| 4.1 Hyperthymie | 120 |
| 4.2 Minderwertigkeitsgefühle | 121 |
| 4.3 Depression | 125 |
| 4.4 Angst | 131 |
| 4.5 Sucht | 148 |
| 5. Motivations- und Aktivitätsschwierigkeiten | 160 |
| 5.1 Antriebsarmut | 160 |
| 5.2 Tagträumen /Wachträumen | 162 |
| 6. Schwierigkeiten bei der sozialen Integration | 165 |
| 6.1 Gegen die Umwelt gerichtete Verhaltensweisen | 165 |
| 6.2 Absonderung von der Umwelt | 203 |
| 6.3 Von der Umwelt ausgehende negative Einflüsse | 229 |
| 7. Besondere (komplexe) schulische Problemfälle | 268 |
| 7.1 Der Klassenkasper (Clownerie ) | 268 |
| 7.2 Anpassung | 272 |
| 7.3 Konzentrationsschwierigkeiten | 274 |
| 7.4 Das sportlich schwache Kind | 305 |
| 7.5 Auffallend überdurchschnittliche Begabung (Hochbegabung ) | 307 |
| 7.6 Schuleschwänzen | 314 |
| 7.7 Despektierliches Verhalten und Parental Alienation Syndrome | 318 |
| 7.8 Schulversagen | 323 |
| 7.9 Vernachlässigung der Hausaufgaben | 327 |
| 7.10 Disziplinschwierigkeiten im Unterricht | 332 |
| Unbenannt | 339 |
| 8. Sprach- und Sprechschwierigkeiten | 347 |
| 8.1 Sprach- und Sprechschwierigkeiten im Allgemeinen | 347 |
| 8.2 Sprach- und Sprechschwierigkeiten im Besonderen | 352 |
| 9. Besondere (komplexe) Lernschwächen | 379 |
| 9.1 Rechenschwäche | 379 |
| 9.2 Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten | 384 |
| Literaturverzeichnis | 399 |
| Quellenhinweise | 419 |
| Personenregister | 435 |
| Sachregister | 438 |
