Die Analyse und Entfaltung von Begabungen ist eine Herausforderung, die sowohl an Eltern und LehrerInnen als auch an Bildungspolitik und Bildungsforschung gestellt wird. Hier will das neue journal für begabtenförderung unterstützend wirken und Impulse setzen - für eine begabungsfreundliche Lernkultur!
Mitteilungsblatt der Landesverbände Bayern und Thüringen im DAV. Erscheinungsweise: vierteljährlich. ISSN: 0179-387-x, je Heft ca. 48 Seiten
"Die Alten Sprachen im Unterricht" – ...
Zeitschrift für die Fächer Latein und Griechisch an Schulen und Universitäten. Erscheinungsweise: vierteljährlich. ISSN: 1432-7511, je Heft ca. 80 Seiten
FORUM CLASSICUM führt die seit vier ...
Alles über die Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen
Die Zeitschrift LERNEN FÖRDERN erscheint viermal jährlich mit einer Auflage von 5.000 Exemplaren. LERNEN FÖRDERN wird bundesweit ...
Herausgeber: Berufsverband Deutscher Hörgeschädigtenpädagogen (BDH), Hamburg
78. Jahrgang. Erscheint jeweils am Ende eines Quartals.
Aktuelle Berichte aus der internationalen Wissenschaft ...
Das Praxismagazin für fantasievollen und abwechslungsreichen Musikunterricht in den Klassen 1-6 – Alle drei Monate bietet die Zeitschrift abwechslungsreiche, immer neue Ideen für den Unterricht: ...
Mit dem Schwerpunkt „Schule im Wandel“ stellen wir uns im Lehrermagazin Schoolbook ganz aktuellen Fragen und Herausforderungen der Bildungslandschaft und berichten über Erfahrungen und Projekte ...
vhs info erscheint 2-mal jährlich und wird kostenlos an alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (Kursleiterinnen und Kursleiter, Angestellte usw.) der Volkshochschule in Baden-Württemberg verteilt. ...
In der "UK" schreiben Expertinnen und Experten benso wie Eltern und Betroffene. Nicht trockene, theoretische Ausführungen stehen im Mittelpunkt, sondern Praxis, Erfahrungsaustausch, neue technische ...
Die „Rheinland-pfälzische Schule“ ist die Mitgliederzeitschrift des VBE Rheinland-Pfalz. Sie erreicht 11mal im Kalenderjahr ca. 6.500 Lehrerinnen und Lehrer an allen Schularten des Landes, ...
Die Zeitschrift SEMINAR versteht sich als Plattform für die Diskussion von Schlüsselthemen einer zukunftsweisenden Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, die ihre Qualität aus der professionellen ...