| Inhaltsverzeichnis | 5 |
| Vorwort zur zweiten Auflage | 9 |
| Vorwort zur deutschen Bearbeitung der ersten Auflage | 11 |
| Danke | 13 |
| Einführung | 15 |
| Große Projekte | 16 |
| Was bedeutet „groß“? | 17 |
| Warum spielt Größe eine Rolle? | 19 |
| Worum geht es in diesem Buch? | 19 |
| Abgrenzung zu agilen Prozessen | 21 |
| Gesamtprozess versus Prozesse für Teilteams | 21 |
| Wer sollte dieses Buch lesen? | 22 |
| Wie ist das Buch aufgebaut? | 23 |
| Agilität und Größe | 25 |
| Grundlagen zu agilen Prozessen | 25 |
| Das Agile Manifest | 28 |
| Agile Prozesse und große Teams | 30 |
| Prinzipien agiler Prozesse im Großen | 31 |
| Scheinbar agile Prozesse | 34 |
| Menschen formen den Prozess | 38 |
| Eine Kultur für Veränderungen | 38 |
| Anpassung | 41 |
| Kommunikation | 43 |
| Misstrauen bei agilen Prozessen | 44 |
| Dokumentation | 45 |
| Design | 48 |
| Testen | 49 |
| Refactoring | 52 |
| Zusammenfassung | 53 |
| Umgang mit großen Teams | 55 |
| Entscheidungen | 56 |
| Übernahme von Verantwortung | 58 |
| Respekt und Anerkennung | 62 |
| Vertrauen | 63 |
| Teambildung | 65 |
| Teilteams als Featureteams und technische Serviceteams | 65 |
| Teamrollen | 70 |
| Projektrollen | 72 |
| Teamgeist | 73 |
| Interaktions- und Kommunikationsstrukturen | 76 |
| Großraumbüros | 77 |
| Flexible Arbeitsplätze | 79 |
| Kommunikationsförderung | 80 |
| Coaches als Kommunikationsteam | 81 |
| Problembehandlung | 83 |
| Globale Teams | 86 |
| Verteilte und verstreute Teams | 87 |
| Open Source | 93 |
| Zusammenfassung | 99 |
| Umgang mit dem Prozess | 101 |
| Ziele definieren | 102 |
| Iterationen und Releases | 103 |
| Definition von fertig | 104 |
| Dauer der Timeboxen | 105 |
| Entwicklungsgeschwindigkeit | 108 |
| Lean Startup und Kanban | 110 |
| Planung | 111 |
| Ergebnisorientierte Planung | 112 |
| Schätzen | 114 |
| Kurzfristige und langfristige Planung | 116 |
| Planungswerkzeuge | 118 |
| Integration | 120 |
| Integrationsstrategie | 121 |
| Das Integrationsteam | 122 |
| Werkzeuge zur Integration, Konfiguration und Versionierung | 124 |
| Feedback durch Präsentation | 125 |
| Retrospektiven | 127 |
| Projektteam- und Teilteamretrospektive | 128 |
| Techniken für Retrospektiven | 130 |
| Aufsetzen eines agilen Prozesses | 137 |
| Aus der Vergangenheit lernen | 138 |
| Klein anfangen | 140 |
| Fertigstellen der Architektur | 142 |
| Langsam wachsen | 143 |
| Eine Kultur für Veränderungen | 144 |
| Lern- und Veränderungsprozesse | 144 |
| Veränderungen durchführen | 146 |
| Courage fördern | 148 |
| Zusammenfassung | 149 |
| Umgang mit der Technologie | 151 |
| Architekt und Architektur | 152 |
| Der Chefarchitekt | 152 |
| Einfache Architektur | 154 |
| Architektur als Dienstleistung | 156 |
| Flaschenhälse vermeiden | 157 |
| Verantwortlichkeit | 164 |
| Angemessene Technologie | 167 |
| Nützliche Techniken und Praktiken | 169 |
| Testen | 169 |
| Refactoring | 172 |
| Programmierrichtlinien und Standards | 175 |
| Zusammenfassung | 176 |
| Umgang mit dem Unternehmen | 177 |
| Kommunikations- und Organisationsstrukturen | 179 |
| Projektplanung und -steuerung | 180 |
| Planung | 180 |
| Steuerung | 181 |
| Festpreisprojekte | 182 |
| Unternehmensweite Vorgehensmodelle | 184 |
| Methoden- und Verfahrensabteilungen | 185 |
| Unternehmensweite agile Vorgehensmodelle | 188 |
| Prozesszertifizierung und -standardisierung | 189 |
| Unternehmensweite Werkzeuge und Technologien | 192 |
| Qualitätssicherung und Qualitätskontrolle | 194 |
| Unterstützende Abteilungen | 196 |
| Personalabteilung | 197 |
| Rechtsabteilung | 199 |
| Marketing | 201 |
| Produktion | 201 |
| Der Kunde | 202 |
| Die Rolle des Kunden | 203 |
| Integration des Kunden ins Team | 204 |
| Unternehmenskultur und die Auswirkung auf den Einzelnen | 206 |
| Fähigkeiten | 206 |
| Weiterbildung | 207 |
| Einrichten einer Lernumgebung | 210 |
| Mitarbeiter | 213 |
| Insourcing | 213 |
| Outsourcing | 215 |
| Vollzeit- und Teilzeitmitarbeiter | 218 |
| Zusammenfassung | 220 |
| Ein Projektbericht | 221 |
| Die Vorgeschichte | 221 |
| Der Kunde | 222 |
| Das Team | 223 |
| Die Abteilungen | 224 |
| Methoden und Verfahren | 224 |
| Werkzeuge und Technologien | 225 |
| Qualitätssicherung und Qualitätskontrolle | 226 |
| Projektplanung und -steuerung | 227 |
| Wie alles begann | 228 |
| Aufstockung des Teams | 231 |
| Aus Problemen lernen | 232 |
| Weiterbildung | 234 |
| Etablierung kurzer Iterationen | 236 |
| Reflektieren lernen | 238 |
| Kommunikation fördern | 238 |
| Umgang mit ausgelagerten Teams | 241 |
| Ungelöste Punkte | 241 |
| Zusammenfassung | 243 |
| Nachwort | 245 |
| Quellenverzeichnis | 247 |
| Index | 257 |
| A | 257 |
| B | 257 |
| C | 258 |
| D | 258 |
| E | 259 |
| F | 259 |
| G | 260 |
| H | 260 |
| I | 260 |
| J | 261 |
| K | 261 |
| L | 261 |
| M | 262 |
| N | 262 |
| O | 262 |
| P | 262 |
| Q | 263 |
| R | 263 |
| S | 264 |
| T | 265 |
| U | 265 |
| V | 266 |
| W | 266 |
| X | 267 |
| Y | 267 |
| Z | 267 |
| www.dpunkt.de | 0 |
