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E-Book

E-Learning und Blended Learning

Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung

AutorJohn Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter
VerlagSpringer Gabler
Erscheinungsjahr2015
Seitenanzahl45 Seiten
ISBN9783658101756
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis4,99 EUR
Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.

Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE - School of International Business and Entrepreneurship - in Berlin. Simon Sauter ist Geschäftsführer und Leiter der Medienentwicklung der Blended Solutions GmbH in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung innovativer Lernarrangements.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis6
Kapitel-17
Die Lernlandschaft wandelt sich7
Kapitel-211
Wissensaufbau mit E-Learning11
2.1 E-Learning Arrangement12
2.2 Content-Entwicklung15
2.2.1 Entwicklungstools für Web Based Trainings15
2.2.2 Anforderungen an Web Based Trainings17
2.2.3 Prozess der Medienentwicklung19
2.2.4 User Generated Content19
2.3 Lern-Infrastruktur22
2.4 Lernbegleitung in E-Learning-Umgebungen24
2.5 Praxisbeispiel: E-Learning Prozess30
Kapitel-334
Qualifizierung mit Blended Learning34
3.1 Blended-Learning-Prozess35
3.2 Lernbegleitung in Blended Learning Arrangements39
3.3 Praxisbeispiel: Blended-Learning-Prozess40
3.4 Bewertung43
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