Heteronormativitätskritische Forschung versucht hinter dem, was als natürlich gegeben angesehen wird, das Wirken normativer Mechanismen freizulegen und diese ins Zentrum der Kritik zu stellen. Der Band versammelt empirische Studien über Gehalt, Durchsetzung, Wirkungsweisen und Effekte solcher Normen, sowie über deren Zusammenhang mit weiteren gesellschaftlichen Machtmechanismen. Im interdisziplinären Vergleich zeigt sich, wie eine Kritik der heteronormativen Forschungsparadigmen gravierende Verschiebungen in allen Wissenschaftsfeldern mit sich bringt.
Dr. Jutta Hartmann ist Vertretungsprofessorin im Bereich 'Pädagogik für Soziale Arbeit' an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim. Dr. Christian Klesse ist Lecturer in Cultural Studies an der Manchester Metropolitan University in Großbritannien. Peter Wagenknecht ist als freier Dozent in der Jugend- und Erwachsenenbildung tätig. Dr. Bettina Fritzsche ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungsprojekt 'Lernkultur- und Unterrichtsentwicklung an Ganztagsschulen' an der Technischen Universität Berlin. Dr. Kristina Hackmann ist zur Zeit Lehramtsreferendarin in Hamburg.
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