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Gestalten Klassenzimmer - mehr als Basteln 1/2

Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen

Autor	Britta Bollenhagen
Verlag	Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
Erscheinungsjahr	2023
Seitenanzahl	88 Seiten
ISBN	9783403369905
Format	PDF
Kopierschutz	kein Kopierschutz/DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	21,90 EUR

Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie im Kunst- und Werkunterricht in der 1./2. Klasse die Kreativität Ihrer Schüler und trainieren deren feinmotorische Fähigkeiten und Kompetenzen. Mit 26 detaillierten Unterrichtsideen.
Das Gestalten des Klassenzimmers ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Zimmerdekorationen! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt. Ob hängende und stehende Objekte oder selbstgefertigte Ausstellungsflächen; die Produktideen, veranschaulicht durch übersichtliche Arbeitsanleitungen, lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen; und das mit riesigem Spaß!

Der Band enthält:

- Bildkarten in Farbe
- didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
- 37 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

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Inhaltsverzeichnis

Bildkarten zu den Projekten	4
Vorwort	11
Zur Konzeption des Buches	12
I. Didaktisch-organisatorische Hilfen	13
Anbahnung des Kompetenzerwerbs	13
Phasen der Unterrichtsdurchführung	14
Hilfen zur Materialorganisation	15
Beschaffungstipps	17
II. Das Klassenzimmer als vorbereitete
18
Grundprinzipien	18
Medien zur zeitlichen Orientierung	19
Medien zur Klassenorganisation	21
Medien zur taktilen Wahrnehmung	22
Medien zur visuellen Wahrnehmung	23
III. Das Klassenzimmer als ein von
24
Grundprinzipien	24
Galerieflächen	25
Hängevorrichtungen	27
Platz für Standobjekte	29
IV. Projekte	30
Grundprinzipien	30
Übersicht über die Projekte	31
1. Meine Klasse: Ich und wir	33
1.1 Namensschild	33
1.2 Ziffernkarten	34
1.3 Selbstporträt	35
1.4 Farbwunderkachel	36
1.5 Fähnchengirlande	38
1.6 Buchstabenbild	39
2. Erntefest	40
2.1 Schnipsel-Apfel	40
2.2 Kürbiskerle	42
2.3 Schatzplatz	43
2.4 Herbstlicht	44
2.5 Vogelscheuche	46
3. Zu Besuch im Eulenwald!	50
3.1 (W)eicheln	50
3.2 Nachteulen	51
3.3 Klorolleneulen	53
3.4 Klebekauz	54
3.5 Käferkolonie	55
4. Weihnachtszauber	56
4.1 Neugieriges Rentier	56
4.2 Schutzengel	58
4.3 Drahtsterne	60
4.4 Tütenpost	62
4.5 Kerzenmosaik	64
4.6 Fensterfichten	65
5. Kalter Winter – Coole Kerle	66
5.1 Flaschenpinguin	66
5.2 Schneemann total	67
5.3 Polar-Plansch-Party	68
5.4 Vögel im Birkenwald	70
5.5 Pappschneeflocken	72
6. Osterzeit	73
6.1 Eierkette	73
6.2 Stempelhasen	74
6.3 Henne Berta & Co.	76
6.4 Weißer Has’ im Gras	77
6.5 Häschen in der Grube	78
7. Ab ins Abenteuerland!	80
7.1 Affenbande	80
7.2 Wollwickelfische	82
7.3 Mister Orang-Utan	83
7.4 Fräulein Giraffe	84
7.5 Pappkameratzen	86
Literaturverzeichnis	88

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