| Inhaltsverzeichnis | 6 |
| 1 Einleitung: Was ist Erziehung?Ewald Kiel | 10 |
| Literatur | 16 |
| 2 Denken in SystemenSabine Weiß | 18 |
| 2.1 Erziehen als Denken in Systemen | 18 |
| 2.2 Systemtheorie und ökosystemischer Ansatz | 19 |
| 2.3 Die Institutionen der Erziehung | 28 |
| 2.4 Denken auf Systemebene für Beratung und Therapie | 35 |
| 2.5 Aufgaben | 40 |
| 2.6 Literatur | 43 |
| 3 „Wie kultiviere ich die Freiheit bei dem Zwange?“Eva Steinherr | 46 |
| 3.1 Freiheit und Zwang in der Erziehung? | 46 |
| 3.2 Freiheit statt Zwang | 49 |
| 3.3 Zwang statt Freiheit | 57 |
| 3.4 Durch Zwang zur Freiheit? | 64 |
| 3.5 Ausblick: Maximale Freiheit in der Antipädagogik? | 73 |
| 3.6 Aufgaben | 75 |
| 3.7 Literatur | 78 |
| 4 Menschenbilder im ErziehungsprozessThomas Lerche | 82 |
| 4.1 Der Mensch als „homo mutan(du)s“ | 83 |
| 4.2 Historische Entwicklung von Menschenbildern | 86 |
| 4.3 Menschenbilder als Grundlage von Erziehungszielen und Erziehungshandeln | 89 |
| 4.4 Menschenbilder in der Diskussion „Freiheit vs. Zwang“ | 92 |
| 4.5 Systemtheoretische Erziehungstheorien und ihre zugrunde liegenden Menschenbilder | 94 |
| 4.6 Lernpsychologische Erziehungstheorien und ihre zugrunde liegenden Menschenbilder | 103 |
| 4.7 Klaus Schneewind: Freiheit in Grenzen | 113 |
| 4.8 Aufgaben | 118 |
| 4.9 Literatur | 122 |
| 5 Erziehung zwischen Familie und SchuleWolf-Thorsten Saalfrank | 124 |
| 5.1 Erziehungsverantwortlichkeiten | 124 |
| 5.2 Erziehung in der Familie | 125 |
| 5.3 Erziehung in der Schule | 133 |
| 5.4 Erziehungsvereinbarungen als Lösungsansatz | 151 |
| 5.5 Aufgaben | 157 |
| 5.6 Literatur | 159 |
| 6 Milieuspezifi sche ErziehungsstileSylva Liebenwein | 162 |
| 6.1 Die sozialen Milieus in Deutschland | 163 |
| 6.2 Bildungsaspirationen in den sozialen Milieus | 167 |
| 6.3 Erziehungsstile in den sozialen Milieus | 170 |
| 6.4 Desiderat: Optimierung der Erreichbarkeit durch Elternberatung und -kurse | 175 |
| 6.5 Zusammenfassende Fallanalyse und Konsequenzen für das Lehrerhandeln | 176 |
| 6.6 Anhang: Kurzbeschreibungen der Sinus-Milieus | 177 |
| 6.7 Aufgaben | 179 |
| 6.8 Literatur | 180 |
| 7 Erziehung im interkulturellen KontextAngela Guadatiello & Wolf-Thorsten Saalfrank | 184 |
| 7.1 Die komplexe Situation von Migrantenfamilien | 185 |
| 7.2 Die Migrantenmilieus in Deutschland – Ergebnisse der SINUS-Studie | 187 |
| 7.3 Erziehung zwischen Tradition und Moderne in türkischen Familien | 195 |
| 7.4 Erziehung und Bildung – Ist die Migrantenfamilie bildungsverhindernd? | 200 |
| 7.5 Aufgaben | 203 |
| 7.6 Literatur | 205 |
| 8 Selbsterziehung des Erziehers | 208 |
| 8.1 Selbsterziehung im Spannungsfeld soziologischer, psychologischer und geisteswissenschaftlich-pädagogischer Theorien | 209 |
| 8.2 Selbsterziehung als Entwicklungsaufgabe in der Lehrerbildung | 216 |
| 8.3 Fazit | 218 |
| 8.4 Aufgaben | 219 |
| 8.5 Literatur | 221 |
| Autorenverzeichnis | 223 |
