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E-Book

Hunde in der Sprachtherapie einsetzen

AutorAgnes Habenicht
VerlagERNST REINHARDT VERLAG
Erscheinungsjahr2013
Seitenanzahl161 Seiten
ISBN9783497601172
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis28,99 EUR
Wenn Hunde uns zum Sprechen bringen In der Sprachtherapie können Hunde die PatientInnen auf besondere Weise motivieren und die Therapie kurzweiliger, abwechslungsreicher und spannender gestalten. Die Autorin geht in diesem Praxisbuch auf wichtige Grundlagen ein: Welche Ausbildungen gibt es für Hund und TherapeutIn? Welche Versicherungs-, Tierschutz- und Hygienebestimmungen müssen Therapeuten beachten? Der Leser erhält eine Fülle von Tipps und Anregungen für die Praxis der Sprachtherapie mit dem Hund - sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen. Mit über 60 Übungen wird das Buch zu einem wertvollen Fundus für alle, die in die hundgestützte Sprachtherapie 'hineinschnuppern' möchten! Zusatzmaterial können Sie sich hier herunterladen: Online-Material

Agnes Habenicht ist Logopädin in eigener Praxis in Waldalgesheim (Landkreis Mainz/Bingen) und hat gemeinsam mit ihrem Hund eine Ausbildung zum 'Therapie­begleithundteam' absolviert. Weitere Informationen zur Autorin finden Sie unter www.logopädie-waldalgesheim.de

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Habenicht1
Inhalt6
Vorwort10
1 Einführung in dieArbeit mit demTherapiebegleithund12
1.1 Die Idee der tiergestützten Therapie12
Geschichte der tiergestützten Therapie12
Situation im deutschsprachigen Raum13
Ausbildungssituation von Therapiebegleit14
1.2 Der Therapeut in der Doppelrolle18
1.3 Die Dreiecksbeziehung in der hundgestützten Therapie19
2 Rahmenbedingungen der hundgestützten Sprachtherapie21
2.1 Räumliche Voraussetzungen21
2.2 Tierschutz und Versicherungsrecht22
2.3 Hygienevorschriften23
3 Der Hund und die Ausbildung24
3.1 Therapiebegleithund – eine Begriffsklärung24
„Besuchshunde“ im Rahmen einer „hundgestützten Aktivität"24
„Pädagogikbegleithunde“ im Rahmen einer "hundgestützten Förderung25
„Therapiebegleithunde“ im Rahmen einer „hundgestützten Therapie25
3.2 Die Auswahl des Hundes26
3.3 Der Hund außerhalb der Therapie27
3.4 Ausbildungsmöglichkeiten für Hund und Hundeführer28
Was sollte der Ausbildungsbetrieb leisten29
Wann sollte mit der Ausbildung begonnen werden31
Wie hoch ist der Zeitaufwand für die Ausbildung31
4 Einfluss des Therapiebegleithundes auf die Sprachrherapie32
4.1 Einfluss des Therapiebegleithundes auf das Lernen32
„Sensomotorisch-perzeptive Verarbeitung“32
„Sozio-emotionale Fähigkeiten“34
„Kognition“34
„Geistige/Intellektuelle Fähigkeiten“35
4.2 Wirkungen des Therapiebegleithundes auf den Patienten38
5 Der Hund in der Sprachtherapie43
5.1 Wann kann ich den Hund einsetzen? Wann besser nicht?43
Gründe für den Einsatz eines Therapiebegleithundes43
Gedanken vor und während jeder hundgestützten Therapie44
Gründe, die einem Einsatz entgegensprechen46
5.2 Wie führe ich den Hund bei den Patienten ein48
Einführung des Hundes über mehrere Ebene48
Umgang mit der Angst vor dem Hund51
5.3 Lernentwicklung und Körpersprache des Hundes52
Die Entwicklung des Hundes53
Vier Lernmöglichkeiten des Hundes56
Die Körpersprache des Hundes58
5.4 Was muss der Hund in der Praxis können und warum?61
Kommandos, die ein Hund unbedingt können muss62
Kommandos, die sich in der Praxis bewährt haben67
6 Praxisideen für die hundgestützte Sprachtherapie mit Kindern84
6.1 Allgemeine Spielideen85
6.2 Therapie phonetisch-phonologischer Störungen87
Therapie phonetischer Störungen88
Therapie phonologischer Störungen94
6.3 Therapie semantisch-lexikalischer Störungen97
Ideen nach dem HOT-Konzept97
Wortschatzerweiterung: Nomen, Verben, Adjektive und Präpositionen101
6.4 Therapie syntaktisch-morphologischer Störungen108
6.5 Myofunktionelle Therapie115
Myofunktionelle Übungen115
Luftstromlenkung117
6.6 AVWS-Therapie und Legasthenietraining119
Übung zur Merkfähigkeit119
Übungen zur Erarbeitung der Wort- und Lautstruktur121
6.7 Gruppenarbeit mit Kindern123
Einstieg in die Gruppenarbeit123
Wortschatzarbeit126
Übung zur Satzstruktur127
Myofunktionelle Gruppenübung128
Übungen zur Handlungsplanung128
7 Praxisideen für die hundgestützte Sprachtherapie mit Erwachsenen131
7.1 Stimmtherapie131
Atemtherapie132
Stimmeinsatz/-absatz133
7.2 Aphasie-Therapie133
Wortfindung134
Satzstruktur135
7.3 Dysarthrophonie-Therapie136
Strukturiertes Sprechen136
Artikulationsprägnanz137
Artikulationsprägnanz in komplexen Handlungen139
7.4 Gedächtnistraining für Gruppen140
Training des Kurzzeitgedächtnisses140
Training des Langzeitgedächtnisses141
8 Verwendung und Herstellung von speziellem Material143
Literatur149
Adressen151
Weiterführende Websites153
Anhang: Beispiel eines Hygieneplans155
Sachregister158

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