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Orte der Diversität

Formate, Arrangements und Inszenierungen

Autor	Cristina Allemann-Ghionda, Wolf.-Dietrich Bukow
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2011
Seitenanzahl	236 Seiten
ISBN	9783531920870
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,96 EUR

Diese Textsammlung präsentiert sich als Beitrag zu einer interdisziplinären und international vergleichenden Klärung des heute inflationär gebrauchten Begriffs Diversität. Vorgestellt werden theoretische Ansätze und Ergebnisse empirischer Untersuchungen zur Wahrnehmung und zu Strategien des 'Management' von Diversität im urbanen und im institutionellen Rahmen sowie in der virtuellen Welt der Medien.

Prof. Dr. habil. Cristina Allemann-Ghionda lehrt Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln und ist Autorin zahlreicher Untersuchungen zu interkulturellen Fragestellungen sowie Mitherausgeberin der Zeitschrift für Pädagogik.
Prof. em. Dr. Wolf-Dietrich Bukow lehrte bis 2010 Erziehungs- und Kultursoziologie an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln, wo er die Forschungsstelle für Interkulturelle Studien (FiST) und das Center for Diversity Studies (CEDIS) leitete.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	6
Einleitung	8
Orte und Formate der Diversitat	14
Orte und Worte der Diversitat - gestern und heute	15
1. Anmerkungen zur historischen Entwicklung der Idee "Inklusion vonDiversitiit" und der sozialwissenschaftlichen ReOexion dariiber	15
2. Zu den aktuellen Diskursen	23
2.1 Das Paradigma der Diversitiit als soziales Konstrukt	23
2.2 Lob der Diversitiit - die Programmatik der supranationalen und dereuropiiischen Organisationen	28
3. Yom politischen Ideal zur Herausforderung der Praxis	30
4. Schlussbetrachtungen	31
Literatur	32
Zur alltiiglichen Vielfalt von Vielfalt postmoderneArrangements und Inszenierungen	35
1. Wenn Vielfalt zum Thema wird	35
2. Vielfalt: das Produkt einer geseUschaftIichen Operation	37
3. Vielfalt: eine gefragte Operation	39
4. Auf dem Weg zu einer zunehmenden Vielfalt an Vielfalt	41
5. Einige typische Beispiele	44
5.1 Wenn die "Operation Vielfalt" sowohl dazu dient, Freiheitsspielriiume zueroffnen, als auch dazu, Freiheitsspielriiume einzuschranken	45
5.2 Wenn die" Operation Vielfalt" sowohl dazu dient, Neues hinzuzujUgen, alsauch dazu, Neues einzuebnen	47
5.3 Wenn die "Operation Vielfalt" zu einer neuen Gemengelage beitragt	51
6. Uber den Umgang mit einer zunehmenden Vielfalt an Vielfalt	52
Literatur	54
Wie wirkt sich das theoretische Konzept der Diversitat aufsoziales Handeln aus?	55
1. Einleitung	55
2. Die ambivaleote geseUschaftliche Bewertuog ethoischer uod kultureUerDiversitiit	56
3. GeseUschaften konstruieren und veriindern Diversitiitsverstiindnissenach ihren epochalen Bedfirfnissen	58
4. Operationalisierungen von Diversitiit in der anwendungsorientiertenForschung zur interkultureUen Kommunikation	59
5. Wie kann man den EinOuss von kultureller Unterschiedlichkeit aufsoziales Handeln beschreiben?	61
6. Exemplarische Vorschliige zur Identifizierung und Beschreibung von anKulturkonstruktionen ausgerichteten Handlungsfo	64
7. Zusammenfassung	67
Literatur	68
Bild und Diversitat	72
1. Zur Vielfalt bildhafter Medien	72
1.1 Bildkommunikation	72
1.2 Das Bild als Heterotopie	74
1.3 Bildtheorien	74
2. Intra- und interkultureUe Diversitiit in der Bewertung bildhafterRepriisentationen	75
2.1 Anikonische Kulturen	76
2.2 Ikonomanie undIkonoklasmus in ..westlichen" Kulturen	80
2.3 Konsequenzenjiir Kulturbegriffund Interkulturelle Hermeneutik	81
2. Intra- und interkultureUe Diversitiit in der Bewertung bildhafterRepriisentationen	75
2.1 Anikonische Kulturen	76
2.2 Ikonomanie undIkonoklasmus in ..westlichen" Kulturen	80
2.3 Konsequenzenjiir Kulturbegriffund Interkulturelle Hermeneutik	81
3. KultureUe Diversitiit im BUd	82
3.1 Repriisentation und Wahrnehmung von Fremdheit am Beispiel desSpielfilms	82
3.2 Mu/tiperspektivitat	84
3.3 Transkulturalitiit?	85
4. Konsequenzen ftir Medienwissenschaft und Piidagogik	86
4. Konsequenzen ftir Medienwissenschaft und Piidagogik	86
Literatur	88
Abbildungen	90
Ethnic Crossroads: Visualizing Urban Narratives	91
Introduction: Theories, Histories, and Methods	91
New York City Immigration: from Personal Narrative to AmericanMeta-narrative.	96
There to Here Essay	96
Immigration in Film	97
Ideal Community Essay	99
Websites	100
Syrian Jews	103
VISUal Ethnography	106
Summary	108
References	109
Diversitat, Migatioo ood gender	111
Conceptualizing Transnationalism: East-West MigrationPatterns in Europe	112
Introduction	112
1. Transnationalism: Old Concept, New Definitions	112
2. East-West Migration Before and After the EU Enlargement	114
3. Transnational Patterns of CEE Migrants in Western Europe	118
4. Conclusions: The Economic Crisis and the East-West TransnationalMigration Patterns	121
References	123
Im Spannungsfeld von Differenz und Ungleichheit:Diversity in der Jugendarbeit	125
1. Differenz, Vielfalt und Macht in der padagogischen Arbeit	125
2. Vielfalt und Differenz in der Arbeit mit Jugendlicben	127
3. Das Umfeld von Jugendlichen und Jugendarbeit: Geringe Ausrichtungauf Vielfalt	128
4. Der Umgang mit Differenzkategorien in der Jugendarbeit	131
5. Umgang mit sozialer Ungleichheit	133
6. Scblussbemerkungen: Diversity als Ansatz der Bearbeitung sozialerUngleicbbeit	136
Literatur	138
Das Kopftuch als Verdichtungssymbol-Zur medialen Inszenierung von gender, Ethnizitat und Religiositatin der Migrationsgesellschaft	140
1. Einleitung	140
2. Begrifftiche Anniiherungen	141
3. Gender zwischen Androzentrismus und Ambivalenz	143
4. Ethnizitiit und Religiositiit zwischen Negativismus und paradoxerPluralitiit	145
5. Gender, Ethnizitiit und Religiositiit als Verschriinkung	149
6. Konsequenzen fUr die Bildung	151
Literatur	152
Gender and Diversity	155
Literature	162
Institutionelle Inszenierung von Diversitat	164
Interkulturalitat, Gesundheit und Medizin	165
1. Einleitung	165
2. Migration, Kultur und Gesundheit - die wissenschaftlicheDiskussion	166
3. Soziokulturell geprligte Pragma-Semantiken von "Gesundheit undKrankheit"	169
4. Migration und Gesundheit - empirische Befunde uod aktuelleForschuogsaositze	170
5. Interkulturelle als institutionelle Kommunikation - Paradigmenwechselim medizinischen Bildungsprozess	173
6. Die Kontextuatisierung interkultureUer Kompetenz in dasMedizinstudium	175
7. Curriculum ,InterkultureUe Kompetenz' im Medizinstudium - EineInstitutioneUe Herausforderung?	178
Literatur	180
Interkulturelle Kompetenz und Englischunterricht	183
1. InterkultureUe Handlungsfelder	183
2. Konzeptualisierungen interkultureller Kompetenz in Pidagogik undPsychologie	184
3. Die Bedeutung der Vermittlung interkultureller Kompetenzen imFremdsprachenunterricht	189
4. Entwicklung von interkultureUen Test-Aufgaben f"tir denEnglischunterricht	191
4.1 Der Prozess der Aufgabenentwicklung	191
4.2 Aufgabenstruktur	194
4.3 Forschungsergebnisse	196
5. Ausblick	198
Literatur	198
Im Fokus: Managing Diversity	201
Literatur	211
Interkulturalitat und Unternehmen	213
1. Vorbemerkungen	213
2. Reaktionen auf Diversitat in Wissenschaft und Praxis	214
3. Anforderungen interkultureUen Handelns in der Unternehmenspraxis	218
4. Reaktionen und Verarbeitungstypen kultureU bedingt kritischerInteraktionssituationen	223
5. Schlussbemerkungen	229
Literatur	230
Angaben zu den Autoren	232
Prof. Dr. Cristina Allemann-Ghionda	232
Prof. Dr. Jutta Berninghausen	232
Prof. Dr. em. Wolf.-Dietrich Bukow	233
Prof. Dr. Dominic Busch	233
Dr. Kerstin GObel	233
Houda Hallal M.A.	234
Dr. Beatrice Hecht-EI Minshawi	234
Prof. Dr. Kira Kosnick	234
Prof. Dr. Jerome Krase	235
Dr. Annette MOller	235
Dr. Gabriele Osthoff-MOnnix	235
Dr. Paolo Ruspini	236
Dr. Susanne Spindler	236
Prof. Dr. Alexander Thomas	236

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