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Medizinstudium mit Kind: Familienfreundliche Studienorganisation in der medizinischen Ausbildung

AutorHubert Liebhardt, Jörg M. Fegert
VerlagPabst Science Publishers
Erscheinungsjahr2010
Seitenanzahl177 Seiten
ISBN9783899676600
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis15,99 EUR
Die vorliegende Studie beschreibt Voraussetzungen und Faktoren für eine erfolgreiche Kombination von Medizinstudium und Familie und beleuchtet konkrete Schwierigkeiten im Studienverlauf eines Medizinstudiums mit Kind(ern). In qualitativen und quantitativ-deskriptiven Verfahren wurden die Lebens- und Studiensituation studierender Eltern in der Humanmedizin analysiert. Als Ergebnis werden studiengangsspezifische und studiengangsübergreifende Aspekte beschrieben und konkrete Handlungsempfehlungen erarbeitet. Studieren mit Kind(ern) gehört bisher nicht zur Normalität des universitären Betriebs. Jedoch aufgrund des kurzen Zeitfensters für eine Familiengründung im Arztberuf empfiehlt es sich, die Rahmenbedingungen für ein Medizinstudium mit Kind(ern) so familienfreundlich als möglich zu gestalten. Eine verlässliche Planungssicherheit ist ein wesentlicher Grundsatz. Interessant sind die Ergebnisse für Studienbewerberinnen und -bewerber, die ihren Kinderwunsch während der Ausbildung realisieren wollen, für Medizinstudierende, die bereits eine Familie gegründet haben und nach individuellen Lösungen suchen, für angehende Ärztinnen und Ärzte, die sich über den richtigen Zeitpunkt der Familienphase klar werden wollen, und schließlich für universitäre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Studienberatung, Curriculumgestaltung sowie in Familienservicestellen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Danksagung6
Vorwort8
Inhaltsverzeichnis10
Abkürzungsverzeichnis12
1 Einleitung14
1.1 Studieren mit Kind( ern) in der Medizin15
1.2 Der Hochschulstandort Ulm17
1.3 Familien- und gesundheitspolitische Verortung17
1.4 Hochschulpolitische Verortung18
1.5 Stand der Forschung21
1.6 Zielsetzung der Studie26
2 Stichprobenbeschreibung und Methoden27
2.1 Stichprobenbeschreibung27
2.2 Methoden32
3 Ergebnisse42
3.1 Deskriptive Rahmendaten42
3.2 Problemfaktoren48
3.3 Lösungsfaktoren94
4 Diskussion104
4.1 Studiengangsspezifische Aspekte104
4.2 Studiengangsübergreifende Aspekte112
4.3 „Der richtige Zeitpunkt“ in der Ärzteausbildung122
4.4 Methodische Fehlerquellen126
4.5 Schlussfolgerung128
5 Zusammenfassung131
6 Literaturverzeichnis133
Anhang140
Anhang A: Abbildungsverzeichnis142
Anhang B: Tabellenverzeichnis143
Anhang C: Ethikantrag144
Anhang D: Tabellen145
Anhang E: Informationsblatt für Interviewpartner/- innen150
Anhang F: Anonymitätszusicherung151
Anhang G: Einwilligungserklärung152
Anhang H: Informationen zum Interview und zum Interviewten153
Anhang I: Interviewleitfaden154
Anhang J: Aufzeichnungsvorlage während Interview157
Anhang K: Aufzeichnungsvorlage nach Interview (Postscriptum)158
Anhang L: Fragebogen für studierende Eltern159
Anhang M: Fragebogen für Lehrende168
Anhang N: Tagesordnung Expertengespräch175
Anhang O: MFT- Resolution176

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