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E-Book

Praxis der psychodynamischen Psychotherapie

Grundlagen - Modelle - Konzepte

AutorAnnegret Boll-Klatt, Mathias Kohrs
VerlagSchattauer
Erscheinungsjahr2018
Seitenanzahl660 Seiten
ISBN9783608290035
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis67,99 EUR
Für Einsteiger, Fortgeschrittene und langjährig tätige Therapeuten - die 2., überarbeitete und erweiterte Auflage Schon mit der ersten Auflage ist das Buch zu einem »must have« aller Aus- und Weiterbildungskandidaten avanciert, und auch für erfahrene Psychotherapeuten ist es das Referenzwerk zum Nachschlagen und Auffrischen. Entsprechend setzt die zweite Auflage auf den bewährten Aufbau, verbunden mit wichtigen Ergänzungen und Aktualisierungen, die Sie kennen sollten. - Spannbreite: Von klassischen psychoanalytischen Konzepten bis zu aktuellen neurobiologischen Ansätzen - Anschauliche Fallbeispiele aus dem therapeutischen Alltag und praktische Zusammenfassungen Das thematische Spektrum reicht von den wichtigsten Konzepten der klassischen Psychoanalyse bis hin zu modernen Ansätzen wie den Ergebnissen der Säuglingsforschung, der Neurobiologie und aktuellen Therapieformen wie die Übertragungsfokussierte Psychotherapie. Hinzugekommen sind unter anderem die Theorie Bions, Neuerungen in der Bindungstheorie und Aktuelles aus der Mentalisierungsforschung sowie das Embodiment-Konzept als neurowissenschaftliche Fundierung moderner Psychosomatik.  In ihrem neu aufgenommenen Prolog setzen sich die Autoren mit dem genuin psychoanalytischen Konzept des Unbewussten auseinander. Damit greifen sie die wichtige Frage auf, wie sich die Arbeit mit dem Unbewussten sowie die Hermeneutik als Methode des Verstehens mit naturwissenschaftlichen Erkenntnissen und Empirie verbinden lassen. So erhalten die Leser das Rüstzeug für die Konzeption einer erfolgreichen psychotherapeutischen Behandlung und werden auf den gegenwärtigen Stand der Theoriediskussion in den psychodynamischen Therapieverfahren gebracht. Dieses Buch richtet sich an: - Psychologische und ärztliche Psychotherapeuten - Fachärzte für Psychiatrie und Psychotherapie - Psychologen und Ärzte in psychotherapeutischer Aus- bzw. Weiterbildung - Dozenten an psychotherapeutischen Aus- und Weiterbildungsinstituten - Angehörige anderer Berufsgruppen mit psychologisch/psychotherapeutischer Beratungstätigkeit Aus dem Inhalt Das Unbewusste - brauchen wir eine Identität? Ein Prolog | Die vier klassischen Psychologien der Psychoanalyse | »Die Pathogenese rekapituliert die Ontogenese«: Die vier Kinder der Psychoanalyse und ihre Nachkommen | Die ätiopathogenetischen Krankheitsmodelle der psychodynamischen Therapieverfahren | Von der Symptomdiagnostik zum psychodynamischen Verständnis ausgewählter psychischer Störungen | Von der Ein-Personzur Zwei-Personen-Psychologie | Übertragung und Gegenübertragung

Annegret Boll-Klatt, Dr. phil. Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin; Leiterin der Ambulanz des Instituts für Psychotherapie (IfP) des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf; Dozentin, Supervisorin und Lehrtherapeutin an zahlreichen psychologischen und ärztlichen Aus- und Weiterbildungsinstituten und an der Ärztekammer Schleswig-Holstein

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Inhaltsverzeichnis
Cover1
Inhalt12
I Die vier klassischen Psychologien der Psychoanalyse14
Das Unbewusste – brauchen wir eine Identität? Ein Prolog16
1 Triebtheorie und Metapsychologie28
2 Ich-psychologische Orientierungen45
3 Objektbeziehungstheorien69
4 Die Selbstpsychologie94
II »Die Pathogenese rekapituliert die Ontogenese«: Die vier Kinder der Psychoanalyse und ihre Nachkommen116
5 Freuds triebtheoretische Entwicklungspsychologie: Psychosexualität und Phasenlehre118
6 Melanie Klein und Wilfred Ruprecht Bion: Projektion und Introjektion – Archaische Objekte und die Entwicklung des Denkens140
7 Margaret S.?Mahler: Autismus, Symbiose, Separation und Individuation154
8 Heinz Kohut: Entwicklung der narzisstischen Regulation167
9 Entwicklungspsychologische Grundlagen und wichtige Konzepte der Bindungstheorie179
10 Die psychoanalytisch inspirierte Säuglings- und Kleinkindforschung206
11 Peter Fonagy: Die Entwicklung der Reflexiven Kompetenz235
12 Die Entwicklungsaufgaben der Adoleszenz aus triebtheoretischer, Ich-psychologischer, objektbeziehungstheoretischer und selbstpsychologischer Sicht252
III Die ätiopathogenetischen Krankheitsmodelle der psychodynamischen Therapieverfahren274
13 Der ödipale Konflikt: Plädoyer für ein archaisches Narrativ276
14 Konfliktpathologie: Von Freuds ödipalem Konflikt zur Konfliktachse der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik (OPD)294
15 Strukturpathologie: Von Balints Grundstörung zur Strukturachse der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik320
16 Traumapathologie: Zwischen psychoökonomischer und hermeneutisch-objektbeziehungstheoretischer Perspektive347
17 Reaktive Pathologie: Aktualkonflikt und Anpassungsstörungen374
18 Psychosomatische Krankheitskonzepte: Von der wortlosen Sprache des Körpersymptoms zum Narrativ397
IV Von der Symptomdiagnostik zum psychodynamischen Verständnis ausgewählter psychischer Störungen428
19 Depression: Von Trauer und Melancholie zum depressiven Grundkonflikt430
20 Angststörungen: »Angst ist nicht gleich Angst«458
21 Borderline: Zwischen Trieb, Trauma und den neuen Therapien486
22 Die Narzisstische Persönlichkeitsstörung im Spannungsfeld unterschiedlicher Theorien und Behandlungsansätze529
V Von der Ein-Person- zur Zwei-Personen-Psychologie556
23 Übertragung und Gegenübertragung558
Anhang586
Literatur588
Sachverzeichnis621

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