| Danksagung | 5 |
| Geleitwort | 6 |
| Inhaltsverzeichnis | 7 |
| Abkürzungsverzeichnis | 10 |
| Abbildungsverzeichnis | 12 |
| Tabellenverzeichnis | 13 |
| 1 Einleitung | 14 |
| 2 Das Jugendalter | 18 |
| 3 Verhaltensprobleme im Jugendalter | 26 |
| 3.1 Definition | 26 |
| 3.2 Klassifikationsformen | 31 |
| 3.3 Internalisierende und externalisierende Verhaltensprobleme | 33 |
| 3.4 Diagnostik und Operationalisierungen | 36 |
| 3.5 Beurteilerdiskrepanzen im diagnostischen Prozess | 39 |
| 3.6 Prävalenz und Prognostik | 41 |
| 3.7 Besonderheiten komorbider Probleme | 45 |
| 4 Stresserleben | 50 |
| 4.1 Historische Entwicklung der Stresstheorien | 50 |
| 4.2 Transaktionales Stressmodell und COR-Theorie | 53 |
| 4.3 Definition, Klassifikation und Operationalisierung | 58 |
| 4.4 Stresserleben bei Jugendlichen mit Verhaltensproblemen | 64 |
| 5 Peerbeziehungen | 67 |
| 5.1 Historische Entwicklung der Peerforschung | 67 |
| 5.2 Definition, Klassifikation und Operationalisierung | 70 |
| 5.3 Freundschaft und Romantik | 75 |
| 5.4 Autonomieentwicklung | 78 |
| 5.5 Peerbeziehungen bei Jugendlichen mit Verhaltensproblemen | 79 |
| 6 Stresserleben in Peerbeziehungen | 87 |
| 6.1 Theoretische Grundlage, Definition und Operationalisierung | 87 |
| 6.2 Der Bezug des Konstrukts zu Verhaltensproblemen im Jugendalter | 93 |
| 6.3 Einflussfaktoren auf das Stresserleben in Peerbeziehungen | 96 |
| 7 Fragestellungen und Hypothesen | 106 |
| 7.1 Herleitung der Fragestellungen aus dem Forschungsstand | 106 |
| 7.2 Herleitung der Hypothesen aus dem Forschungsstand | 110 |
| 7.3 Fragestellungen | 114 |
| 7.4 Hypothesen | 114 |
| 8 Methode | 116 |
| 8.1 Begründung des Forschungsdesigns | 116 |
| 8.2 Operationalisierungen | 119 |
| 8.2.1 Abhängige Variablen: Stresserleben in Peerbeziehungen | 120 |
| 8.2.2 Unabhängige Variable: Verhaltensprobleme | 122 |
| 8.2.3 Kovariaten und Moderatoren | 131 |
| 8.3 Modellierung der Beurteilerdiskrepanzen | 133 |
| 8.4 Statistische Auswertung | 136 |
| 8.4.1 Methodische Vorarbeiten | 140 |
| 8.4.2 Hypothesenprüfende Datenauswertungsverfahren | 142 |
| 8.4.3 Alpfafehlerkorrektur | 145 |
| 8.4.4 Prüfung der Testvoraussetzungen | 146 |
| 8.4.5 Poweranalysen und Effektstärkemaße | 149 |
| 8.4.6 Abweichungsanalysen und Datenaufbereitung | 152 |
| 8.5 Stichprobe | 156 |
| 8.6 Durchführung | 159 |
| 8.7 Statistische Hypothesen | 161 |
| 9 Ergebnisse | 164 |
| 9.1 Methodische Vorarbeiten | 164 |
| 9.2 Deskriptive Statistiken | 168 |
| 9.3 Ergebnisse zu Hypothesenkomplex I | 172 |
| 9.4 Ergebnisse zu Hypothesenkomplex II | 176 |
| 10 Diskussion | 189 |
| 10.1 Beantwortung der Fragestellungen und Bezug zu den Hypothesen | 190 |
| 10.2 Implikationen für die Forschung zu Verhaltensproblemen | 193 |
| 10.3 Implikationen für den Bildungskontext | 198 |
| 10.4 Implikationen für Stressverarbeitungsprozesse | 203 |
| 10.5 Methodenkritik | 207 |
| 11 Ausblick | 213 |
| Literaturverzeichnis | 219 |
| Anhang | 270 |
