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E-Book

Wie verstehen Pädagogen?

Begriff und Methode des Verstehens in der Erziehungswissenschaft

AutorDetlef Gaus, Reinhard Uhle
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2007
Seitenanzahl262 Seiten
ISBN9783531903071
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis46,99 EUR
Seit je her ist 'Verstehen' ein zentrales Thema pädagogischer Reflexion. Neuerdings wird von PädagogInnen wie auch SchülerInnen und Studierenden etwa in den aktuellen Debatten um Bildungsstandards oder in Diskursen der Didaktik 'Verstehen' auch als zentrale Kompetenz eingefordert. Dieses Themenfeld wird hier aus didaktischer, forschungsmethodischer und bildungstheoretischer Perspektive diskutiert.

Detlef Gaus ist Wissenschaftlicher Assistent am Institut für Pädagogik der Universität Lüneburg.
Dr. Reinhard Uhle ist Professor für Allgemeine Pädagogik am Institut für Pädagogik der Universität Lüneburg.

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Inhaltsverzeichnis
Inhalt5
I. Zur Verwendung des Verstehens in disziplinaren Kontexten15
Verstehen und Padagogik. Annaherungen an ein nicht zu vergessendes Thema7
Zum kritischen Potenzial der Pädagogik Wilhelm Diltheysi16
Neuere Ansätze des ,Verstehens' in der ,Historischen Bildungsforschung'39
Über die Schwierigkeit ,erklärender` und ,verstehender' Theorien bei der Aufklärung komplexer Sachverhalte - am Beispiel der Willensfreiheit118
II. Zum Verständnis des Verstehens in didaktischen Kontexten135
Zeig mir, was Du meinst! Anmerkungen zur Didaktik des Verstehens136
Theoriekonzepte und didaktische Konzeptualisierungen des Verstehens im modernen Konstruktivismus149
III. Zu Anwendungen des Verstehens in professionellen Kontexten204
Konzepte praktischen Verstehens in der Pädagogik205
Zu Lehren verstehen. Bedingungen und Formen der Qualitätssicherung von universitärer Lehre und hochschuldidaktischer Weiterbildung220
Bildungsstandards und Verstehenskompetenz232
Autoren258

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