| Inhaltsübersicht | 6 |
| Inhalt | 8 |
| Vorwort | 15 |
| Teil I Störungsbild | 18 |
| 1 Was ist eine Zwangsstörung – Phänomenologie | 19 |
| 1.1 Zwangsgedanken und Zwangshandlungen | 21 |
| 1.2 Klinische Erscheinungsbilder mit Fallbeispielen | 23 |
| 1.3 Epidemiologie und Verlauf der Zwangsstörung | 27 |
| 1.4 Soziale Defizite | 28 |
| 1.5 Psychosoziale Beeinträchtigung und Lebensqualität | 28 |
| 2 Diagnostik | 30 |
| 2.1 Klassifikation der Zwangsstörung | 30 |
| 2.2 Differenzialdiagnostik und Komorbidität | 32 |
| 2.3 Diagnoseinstrumente zur Erfassung der Zwangssymptomatik | 34 |
| 3 Multimodales Modell zur Entstehung und Aufrechterhaltung der Zwangsstörung | 37 |
| 3.1 Prädisponierende Faktoren | 37 |
| 3.2 Auslösende Bedingungen | 43 |
| 3.3 Teufelskreis Zwang | 45 |
| 3.4 Lerntheoretisches Modell – Das Zwei-Faktoren-Modell | 46 |
| 3.5 Kognitives Modell | 47 |
| 3.6 Langfristige Entwicklungen | 49 |
| 4 Behandlungsmöglichkeiten | 57 |
| 4.1 Kognitive Verhaltenstherapie | 58 |
| 4.2 Pharmakotherapie | 62 |
| 4.3 Kombinationstherapie | 64 |
| 4.4 Ergänzende psychotherapeutische Strategien und Verfahren | 65 |
| Teil II Therapie | 72 |
| 5 Einführung zum Therapieprogramm | 73 |
| 6 Modul I: Behandlung der Zwangssymptomatik | 76 |
| Sitzung 1: Einstieg in die kognitiv-verhaltenstherapeutische Arbeit am Zwang | 81 |
| Sitzung 2: Psychoedukation – das lerntheoretische Modell | 99 |
| Sitzung 3: Psychoedukation – das kognitive Modell | 112 |
| Sitzung 4: Psychoedukation – Erklärung der Theorie der Angstnetzwerke | 122 |
| Sitzung 5: Psychoedukation – neurobiologische Zusammenhänge | 131 |
| Sitzung 6: Psychoedukation – biografischer Hintergrund der Zwangsstörung | 142 |
| Sitzung 7: Einführung in die Verhaltensanalyse | 151 |
| Sitzung 8: Einstieg in die Kognitive Therapie | 162 |
| Sitzung 9: Der erste Schritt zum erwünschten Zielzustand | 177 |
| Sitzung 10: Planung der Exposition mit Reaktionsmanagement | 186 |
| Sitzungen 11 bis 14: Expositionsübungen | 200 |
| Abschied: Rückfallprophylaxe und Fokussierung weiterer Problembereiche (Sitzung 15) | 213 |
| 7 Modul II: das Soziale Adaptationstraining | 214 |
| Allgemeine Hinweise zur Durchführung | 214 |
| Sitzung 1: Selbstsicheres Verhalten | 214 |
| Sitzung 2: Flexibilitätstraining | 226 |
| Sitzung 3 und Sitzung 4: Recht durchsetzen | 233 |
| Sitzung 5 und Sitzung 6: Zwischenmenschliche Kommunikation | 242 |
| Sitzung 7: Ebenen zwischenmenschlicher Kommunikation | 252 |
| Sitzung 8: Schuld und Verantwortung | 261 |
| Sitzung 9 und Sitzung 10: Perfektion und Fehlschlagund Kritikangst | 269 |
| Sitzung 11: Umgang mit Konflikten | 274 |
| Umsetzung in der Einzeltherapie | 279 |
| 8 Schlusswort | 280 |
| Hinweise zu den Online-Materialien | 284 |
| Literaturverzeichnis | 285 |
| Sachwortverzeichnis | 292 |
