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E-Book

Die Psychologie des Spiels

AutorDaniil B El'konin
VerlagLehmanns Media GmbH
Erscheinungsjahr2016
Seitenanzahl483 Seiten
ISBN9783865418753
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis24,99 EUR
Daniil Borisovic El`konin (1904-1984) legte Ende der 1970er Jahre mit seiner 'Psychologie des Spiels' eine umfassende Arbeit zu einer Theorie des Kinderspiels und zur Spielentwicklung vor, die die Sichtweise der kulturhistorischen Psychologie auf die Thematik entwickelt und zusammenfasst. Spiel wird dabei sowohl als Ausdruck sozialer und historischer Lebensbedingungen verstanden als auch als zentraler Ort der sozialen Entwicklung der kindliche Psyche und Persönlichkeit. El`konin war Assistent von Lev Vygotskij und verstand seine wissenschaftlichen Tätigkeiten als Fortführung des von Vygotskij begründeten psychologischen und pädagogischen Denkens. Er befasste sich neben der Theorie des Spiels u.a. auch mit der Pädagogik des Vor- und Grundschulalters und erarbeitete zusammen mit Vasilij Davydov die Theorie des entwickelnden Unterrichts. Die vorliegende Neuauflage von El`konin 'Psychologie des Spiels' ist der Nachdruck der ersten deutschsprachigen Ausgabe. Sie enthält ergänzend das Vorwort von Boris El`konin und wurde von den Herausgebern mit einem neuen Editorial versehen.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Titel3
Editorial5
Inhaltsverzeichnis10
Zur Geschichte der Untersuchungen14
1. Untersuchungsgegenstand - entfaltete Form der Spieltätigkeit des Kindes26
1.1. Das Wort "Spiel". Das Spiel und die Urformen der Kunst26
1.2. Zur Grundeinheit der entfalteten Form des Spielens und zum sozialen Wesen des Rollenspiels38
2. Zur Entstehungsgeschichte des Rollenspiels56
2.1. Aus der Geschichte des Spielzeugs56
2.2. Zur Entstehungsgeschichte der entfalteten Form der Spieltätigkeit65
3. Theorien des Spiels103
3.1. Allgemeine Theorien des Spiels103
3.2. Theorien und Forschungsprobleme des Kinderspiels142
3.3. Probleme der Psychologie des Spiels in der sowjetischen psychologischen Wissenschaft209
4. Die Entstehung des Spiels in der Ontogenese228
4.1. Die Entwicklung der Bewegungen, der Handlungen und des Umgangs mit den Erwachsenen im ersten Lebensjahr228
4.2. Die Besonderheiten des Umgangs zwischen Kind und Erwachsenem im Entwicklungsverlauf der gegenständlichen Handlungen und die Entstehung von Voraussetzungen für das Rollenspiel238
5. Die Entwicklung des Spiels im Vorschulalter255
5.1. Gesamtcharakteristik der Spielentwicklung255
5.2. Die Rolle und die eingebildete Situation - ihre Bedeutung in der Motivation des Spielens264
5.3. Die experimentelle Ausbildung der Voraussetzungen für das Rollenspiel274
5.4. Die Entwicklung der Rolle im Spiel292
5.5. Gegenstand - Handlung - Wort (zum Symbolismusproblem im Rollenspiel)340
5.6. Wie sich die Beziehung des Kindes zu den Spielregeln entwickelt372
6. Spiel und psychische Entwicklung410
6.1. Das Spiel und di Entwicklung der Motive und Bedürfnisse415
6.2. Das Spiel und die Überwindung des "intellektuellen Egozentrismus"420
6.3. Das Spiel und die Entwicklung geistiger Handlungen427
6.4. Das Spiel und die Entwicklung des willkürlichen Verhaltens430
7. Anhang435
7.1. Aus den Vorlesungsskripten Wygotskis zur Psychologie des Vorschulalters435
7.2. Wygotski: Das Spiel und seine Bedeutung in der psychischen Entwicklung des Kindes446
Literaturverzeichnis471

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