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Positive Psychologie in der Schule

Die »Glücksrevolution« im Schulalltag. Mit 5 × 8 Übungen für die Unterrichtspraxis und Online-Materialien

AutorMichaela Brohm-Badry, Wolfgang Endres
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl192 Seiten
ISBN9783407295293
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis26,99 EUR
Ein gutes Schul- und Lernklima stärkt kognitiv und emotional und steigert die Gesundheit von Schüler/innen und Lehrpersonen. Es fördert die Leistungsorientierung und -bereitschaft sowie die soziale Kompetenz und wirkt sich insgesamt positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung der Schüler/innen aus. Deshalb zeigt dieses Buch Wege auf zu einer glücklicheren Schule, zu Leichtigkeit und Wohlbefinden für Schüler/innen und Lehrende, indem es die Theorie und Praxis Positiver Psychologie für Schule und Unterricht systematisch aufbereitet. Welche Faktoren stärken also das Wohlbefinden von Menschen? Das sind positive Gefühle, Engagement, Sinn und Bedeutung, aufbauende Beziehungen und das Gefühl, wirksam zu sein, seinen Zielen näherzukommen. Diese fünf Elemente der Positiven Psychologie erläutern Michaela Brohm und Wolfgang Endres wissenschaftlich fundiert und humorvoll mit vielen Beispielen und Übungen. Das Buch zielt damit auf eine gute Zeit des Lernens. Jetzt überarbeitet in zweiter Auflage.

Prof. Dr. Michaela Brohm-Badry ist Professorin für Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik an der Universität Trier. Wolfgang Endres, Pädagoge und Referent in der Lehrerfortbildung, ist Gründer des »Studienhauses am Dom« in St. Blasien. Er hat die »Endres-Lernmethodik« entwickelt und ist Autor und Herausgeber zahlreicher Publikationen bei Beltz.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
_GoBack74
Inhalt6
Vorwort8
Danksagung10
Teil I Impulse12
1. Grundlagen14
2. Positive Emotionen erleben18
Positive Gefühle: Die Psyche18
Pessimistische Pädagogik: Off30
Optimistische Pädagogik: On35
Emotionale Ansteckung: Hochinfektiös39
Emotionsarbeit: Einfach gut drauf41
3. Engagement und Flow provozieren44
Lern- und Leistungsmodell: Yes, we are45
Erregungsniveau und Unsicherheit: Verbessern47
Hohe Leistungserwartungen: Ja49
Flow: Geheimnis des Glücks49
Neugier auf die Welt fördern: Offen denken, fühlen, handeln53
4. Positive Beziehungen stärken59
Losada-Rate: Die große Freude59
Wahrnehmung: Die große Sehnsucht60
Beziehungen stärken: Menschen beleben65
5. Sinn stiften68
Lernen und Widerstand: Zwei Seelen68
Abwehr und Reaktanz: Zwei Arten71
Sinn und Einwilligung: Das große Ja78
Sinn stiften: Die Befreiung81
6. Wirksam sein, erfolgreich sein91
Selbstkonzept: So bin ich eben92
Selbstwirksamkeitserwartungen: Das schaffe ich94
Attribution: Ich hatte großes Glück96
Teil II Praxis102
Das Praxispaket für den Unterricht104
Teil III Anhang176
Dankbarkeit – Über die Freude des Gebens und Nehmens177
Exkurs zu Kapitel 6181
Literatur185
Übersichtstabelle Übungen (Praxispaket)191

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