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E-Book

Der erste Schultag

Pädagogische Berufskulturen im deutsch-amerikanischen Vergleich

AutorSandra Rademacher
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2009
Seitenanzahl284 Seiten
ISBN9783531916989
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis40,00 EUR


Dr. Sandra Rademacher ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.





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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhalt6
Einleitung9
Fragestellung der Untersuchung9
Theoretische Einbettung10
Untersuchungsanlage und methodisches Vorgehen15
Die Befunde17
Deutung der Befunde – Rückbezug auf die professionalisierungstheoretische Ausgangsfrage20
Aufbau der Arbeit23
1 Eine Ikonologie des Schulanfangs24
1.1 Ethnographische Studien zur Symbolsprache des Schulanfangs in Deutschland25
1.2 Ethnographische Studien zur Symbolsprache des Schulanfangs in den USA58
1.3 Der Schulanfang im Kulturvergleich – eine erste Annäherung89
2 Gemeinsamkeit und Differenz – Die Institution Schule und das pädagogische Handeln102
2.1 Die Universalisierung der Institution Schule103
2.2 Die Struktur der Institution Schule und ihre Bedeutung114
2.3 Strukturelle Gleichheit und Differenzen im pädagogischen Handeln132
3 Begrüßungsansprachen am ersten Schultag – Zwei Fallinterpretationen138
3.1 Der Fall Deutschland: Das Unbehagen an der Institution Schule138
3.2 Der Fall USA: Vergemeinschaftung und bürokratische Rationalität184
4 Abschließende Betrachtungen: Schule – Gesellschaft – Berufskultur233
4.1 Zur pädagogischen Berufskultur in Deutschland235
4.2 Zur pädagogischen Berufskultur in den USA243
4.3 Pädagogische Berufskulturen im Spiegel von Nationalkulturen – Versuch einer kulturvergleichenden39 Deutung251
Kultureller Code USA Deutschland257
5 Literatur272

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