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Arbeits- und Organisationspsychologie kompakt

Mit Online-Material

AutorElisabeth Kals, Jutta Gabriele Gallenmüller-Roschmann
VerlagBeltz
Erscheinungsjahr2017
Seitenanzahl368 Seiten
ISBN9783621284370
FormatPDF
KopierschutzWasserzeichen/DRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis25,99 EUR
Die Arbeits- und Organisationspsychologie ist ein wichtiges Anwendungsfach der Psychologie. Das vollständig überarbeitete Kompaktlehrbuch bietet einen schnellen und lesefreundlichen Einblick in das Fachgebiet. Wissenschaftliche Theorien werden mit der Lösung konkreter Probleme vor Ort, im Unternehmen und am Arbeitsplatz verbunden. Mit vielen Praxisbeispielen, Merksätzen, einem Glossar der Fachbegriffe und Übungsfragen für die Prüfungsvorbereitung. Sie suchen einen kompakten Überblick über die Grundlagen der Arbeits- und Organisationspsychologie? Übersichtlich und prüfungsrelevant richtet sich dieses Buch an Studierende der Psychologie und Wirtschaftswissenschaften - aber auch an alle, die psychologische Fragen in der Arbeitswelt bearbeiten und lösen. Das Kurzlehrbuch verbindet die Modelle, Theorien und empirischen Ergebnisse der Arbeits- und Organisationspsychologie mit der Lösung konkreter Probleme vor Ort, im Unternehmen und am Arbeitsplatz. In der überarbeiteten Auflage wird dem Wertethema mehr Raum gegeben - besonders in den Themenbereichen Führung, Kommunikation und Personalentwicklung. Der Praxisbezug macht die Fragestellungen anschaulich und für die Prüfungsvorbereitung ist das Wissen didaktisch aufbereitet: Das deutsch-englische Glossar erleichtert das rasche Nachschlagen der Fachbegriffe, Merksätze und Anwendungsbeispiele vereinfachen das Lernen deutlich. Aus dem Inhalt 1 Herausforderungen der Arbeits- und Organisationspsychologie • 2 Theoretischer Blick auf Organisationen • 3 Empirisch-analytischer Blick: Organisationsanalyse • 4 Interventionsorientierter Blick: Organisationsentwicklung • 5 Führung, Macht und Motivierung • 6 Gruppen und Gruppenarbeit • 7 Kommunikation und Information • 8 Konflikte und Mediation. 9 Individuen und ihre Sozialisation in Organisationen • 10 Personalauswahl: Eignung und Beurteilung • 11 Personalentwicklung • 12 Bedingungen und Wirkungen von Arbeit • 13 Arbeitsanalyse • 14 Arbeitsgestaltung • 5 Forschung und Praxis

Prof. Dr. Elisabeth Kals, Dipl.-Psych., Professorin für Sozial- und Organisationspsychologie an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt.

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Blick ins Buch
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsübersicht6
Inhalt8
Vorwort zur 3. Auflage14
1 Einführung: Herausforderungen der Arbeits- und Organisationspsychologie17
1.1 Definition und Abgrenzung der Arbeits- und Organisationspsychologie18
1.2 Arbeits-und Organisationspsychologie als Anwendungsfach21
1.3 Gesellschaftspolitische und organisationale Veränderungen25
1.4 Rück- oder Ausblick auf einen Wertewandel?28
1.5 Resultierende Aufgaben der Arbeits- und Organisationspsychologie31
1.6 Ziele und Struktur des Buches32
1.7 Kernpunkte und Übungsaufgaben35
2 Theoretischer Blick auf Organisationen40
2.1 Was ist (k)eine Organisation?40
2.2 Psychologische Fragestellungen auf organisationaler Ebene44
2.3 Menschenbildannahmen49
2.4 Organisationsmetaphern51
2.5 Theoretische Strömungen und Organisationstheorien54
2.6 Kritische Reflexionen und Visionen58
2.7 Kernpunkte und Übungsaufgaben60
3 Empirisch-analytischer Blick:63
3.1 Empirische Erfassung von Organisationen63
3.2 Ablauf der Organisationsdiagnose69
3.3 Beschreibung von Organisationen: Aufbau und Design70
3.4 Organisationskultur und Organisationsklima74
3.5 Expertise der Arbeits- und Organisationspsychologie76
3.6 Kernpunkte und Übungsaufgaben77
4 Interventionsorientierter Blick: Organisationsentwicklung79
4.1 Definitionen79
4.2 Ziele und Ansätze81
4.3 Grundannahmen, Strategien und Methoden83
4.4 Schulentwicklung: Organisationsentwicklung im Schulwesen91
4.5 Bedingungen erfolgreicher Organisationsentwicklung94
4.6 Kritik und Anforderungen an erfolgreiche Organisationsentwicklung95
4.7 Kernpunkte und Übungsaufgaben97
5 Führung, Macht und Motivierung102
5.1 Führung als Thema in der Praxis102
5.2 Führungstheorien104
5.3 Führungserfolg und Führungskräfteentwicklung114
5.4 Führung und Macht120
5.5 Folgerungen für die Praxis122
5.6 Kernpunkte und Übungsaufgaben123
6 Gruppen und Gruppenarbeit125
6.1 Gruppe oder Team: Definitionsversuche und grundlegende Aspekte125
6.2 Kriterien und Bedingungen für Gruppenerfolge126
6.3 Gruppen- und Teamarbeit in der134
6.4 Einführung betrieblicher Gruppenarbeit in der Praxis137
6.5 Kernpunkte und Übungsaufgaben140
7 Kommunikation und Information142
7.1 Kommunikation in Organisationen142
7.2 Kommunikation in Organisationen: Von der Information zur Verständigung151
7.3 Das Mitarbeitergespräch im Sinne einer verständigungsorientierten Kommunikation152
7.4 Forderungen an Praxis und Forschung157
7.5 Kernpunkte und Übungsaufgaben159
8 Konflikte und Mediation161
8.1 Konflikte: Kosten, Definition und Strukturen161
8.2 Traditionelle Wege der Konfliktlösung166
8.3 Wirtschaftsmediation als alternative Konfliktlösung167
8.4 Ablauf und Fallstricke168
8.5 Der Mythos vom zweckrationalen Eigennutzen171
8.6 Chancen der Wirtschaftsmediation172
8.7 Kernpunkte und Übungsaufgaben174
9 Sozialisation in Organisationen176
9.1 Prozesse der Gravitation und Sozialisation in Organisationen177
9.2 Ziele und Inhalte der Sozialisation183
9.3 Barrieren erfolgreicher Sozialisation und ihre Überwindung186
9.4 Resultierende Aufgaben für Organisationsmitglieder191
9.5 Kernpunkte und Übungsaufgaben192
10 Personalauswahl: Eignung und Beurteilung196
10.1 Personalauswahl als klassisches Feld der&enspOrganisationspsychologie196
10.2 Idealtypischer Verlauf und Fallstricke in der Praxis200
10.3 Klassische Auswahlverfahren203
10.4 Qualitätssicherung in der Personalauswahl217
10.5 Kernpunkte und Übungsaufgaben222
11 Personalentwicklung224
11.1 Definition und Abgrenzung der Personalentwicklung224
11.2 Ziele der Personalentwicklung227
11.3 Inhalte und Modelle der Personalentwicklung229
11.4 Fort- und Weiterbildung als Kern der Personalentwicklung234
11.5 Mitarbeiterförderung durch Führung237
11.6 Zukunft der Personalentwicklung247
11.7 Kernpunkte und Übungsaufgaben248
12 Bedingungen und Wirkungen von Arbeit250
12.1 Arbeitsmotivation250
12.2 Arbeitszufriedenheit260
12.3 Arbeitsverhalten und Arbeitshandeln267
12.4 Beanspruchung und Stress270
12.5 Kernpunkte und Übungsaufgaben278
13 Arbeitsanalyse280
13.1 Arbeitsanalyse im Zeichen des Strukturwandels280
13.2 Auftrag und Ziele286
13.3 Analysekonzepte289
13.4 Verfahrensweisen und Instrumente292
13.5 Chancen und Grenzen302
13.6 Kernpunkte und Übungsaufgaben304
14 Arbeitsgestaltung305
14.1 Das Leitkonzept der »humanen« Arbeit305
14.2 Ebenen und Maßnahmen der Arbeitsgestaltung312
14.3 Soziotechnische Systemgestaltung318
14.4 Flexibilisierung von Arbeit und Arbeitszeit320
14.5 Chancen und Grenzen322
14.6 Kernpunkte und Übungsaufgaben324
Abschluss: Verbindung von Forschung und Praxis327
Wertfragen arbeits- und organisationspsychologischer Forschung327
Forschungsebenen und -schwerpunkte328
Ursachen für die Kluft zwischen Theorie und Praxis329
Forderung nach einem Dialog zwischen Forschung und Praxis330
Kernpunkte und Übungsaufgaben332
Literatur335
Hinweise zu den Online-Materialien357
Sachwortverzeichnis365

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