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Kompetenzerwerb im Sportverein

Empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter

Autor	Ahmet Derecik, Florian Wienkamp, Marion Golenia, Meike Breuer, Nils Neuber
Verlag	VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr	2010
Seitenanzahl	99 Seiten
ISBN	9783531924823
Format	PDF
Kopierschutz	DRM
Geräte	PC/MAC/eReader/Tablet
Preis	26,99 EUR

In der gegenwärtigen Bildungsdebatte setzt sich zunehmend die Erkenntnis durch, dass das Lernen von Kindern und Jugendlichen nicht allein auf staatliche Institutionen, wie Kindertagesstätten und Schulen, begrenzt ist. Vielmehr rücken neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Sportvereine werden dabei bislang weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als über 80% aller Jugendlichen über Vereinserfahrung verfügen.
Für diesen Band wurden erstmalig Sportvereine auf die Möglichkeiten und Grenzen informellen Lernens untersucht. Über ein mehrschrittiges qualitatives Untersuchungsdesign konnten zahlreiche Bildungsprozesse im Sinne des informellen Lernens rekonstruiert werden. Sportvereine bieten Jugendlichen tatsächlich zahlreiche Gelegenheiten zum Erwerb personaler und sozialer Kompetenzen.

Professor Dr. Nils Neuber ist Leiter des Arbeitsbereichs 'Bildung und Unterricht im Sport' am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Meike Breuer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Sportpädagogik und Sportdidaktik an der Fakultät für Sportwissenschaft der Ruhr-Universität Bochum.
Ahmet Derecik ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich 'Bildung und Unterricht im Sport' am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Dr. Marion Golenia ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich 'Bildung und Unterricht im Sport' am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Florian Wienkamp ist Lehramtsanwärter und war Wissenschaftliche Hilfskraft im Arbeitsbereich 'Bildung und Unterricht im Sport' am Institut für Sportwissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

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Inhaltsverzeichnis

Inhalt	5
Abbildungsverzeichnis	8
Tabellenverzeichnis	9
1 Einleitung	10
2 Theoretische Grundlagen	13
2.1 Informelles Lernen und Kompetenzerwerb im Jugendalter	15
2.1.1 Lernmodalitäten und Lernorte	16
2.1.2 Informelles Lernen	18
2.1.3 Kompetenzerwerb	22
2.2 Informelles Lernen und Kompetenzerwerb im Sportverein	26
2.2.1 Strukturmerkmale des Sportvereins	27
2.2.2 Sportverein als sozialer Raum	29
2.2.3 Kompetenzerwerb im Sportverein	32
3 Fragestellung	36
4 Methodik	37
4.1 Forschungsdesign	37
4.2 Untersuchungsverfahren	38
4.3 Untersuchungsgruppe	39
4.4 Untersuchungsdurchführung	42
4.4.1 Ablauf der Gruppendiskussionen	43
4.4.2 Ablauf der Interviews	46
4.5 Untersuchungsauswertung	47
4.5.1 Auswertung der Gruppendiskussionen	48
4.5.2 Auswertung der Interviews	48
5 Ergebnisse der Gruppendiskussionen	50
5.1 Personbezogene Kompetenzen	50
5.1.1 Personale Kompetenz	50
5.1.2 Soziale Kompetenz	51
5.1.2.1 Interaktionsfähigkeit und -bereitschaft	52
5.1.2.2 Kooperationsfähigkeit und -bereitschaft	53
5.1.2.3 Anpassungsfähigkeit und -bereitschaft	54
5.1.2.4 Durchsetzungsfähigkeit und -bereitschaft	55
5.2 Sachbezogene Kompetenzen	55
5.2.1 Kognitive Kompetenz	55
5.2.2 Organisatorische Kompetenz	56
5.2.3 Sportliche Kompetenz	58
5.3 Zusammenfassung	59
6 Ergebnisse der Interviewstudie	62
6.1 Erfolg anstreben	62
6.1.1 Trainingsprozess	63
6.1.2 Wettkampf	66
6.1.3 Organisation von Events	69
6.2 Mit Heterogenität umgehen	71
6.2.1 Umgang mit Leistungsunterschieden	71
6.2.2 Umgang mit Altersunterschieden	73
6.3 Gemeinsam handeln	76
6.3.1 Angriffe von außen	77
6.3.2 Gemeinsame Freizeitgestaltung	79
6.4 Verantwortung übernehmen	80
6.4.1 Übungsleitertätigkeit	80
6.4.2 Vorstandsarbeit	82
6.5 Mit dem Trainer interagieren	83
6.6 Zusammenfassung	88
7 Diskussion und Handlungsempfehlungen	89
7.1 Zusammenfassende Diskussion	89
7.2 Handlungsempfehlungen	91
Literatur	94

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