| Die Dynamik des Psychischen | 1 |
| Inhalt | 6 |
| Vorwort | 10 |
| Einleitung | 13 |
| Anmerkungen zur Lektüre des Buches | 18 |
| Aufbau und Struktur des Buches | 19 |
| Der Inhalt des Buches | 20 |
| TEIL I Einführung in die Dynamik unbewusster Prozesse | 24 |
| 1. Die unmögliche Aufgabe des Psychotherapeuten | 26 |
| 2. Ein erster Fall: Frau A. | 30 |
| 3. Die Psychotherapie-Richtlinien und der Pluralismus der Theorien | 33 |
| 4. Einige Anmerkungen zur Praxis der psychodynamischen Psychotherapie | 40 |
| 5. Psychodynamik und Metapsychologie | 45 |
| 6. Aktuelle Herausforderungen des psychodynamischen Verstehens | 49 |
| 7. Warum die Psychodynamik verstehen? | 52 |
| 8. Wie die Psychodynamik verstehen? | 65 |
| 9. Inhalte und Ziele psychodynamischen Verstehens | 73 |
| TEIL II Über die Schulter geschaut: Psychodynamik in der klinischen Praxis | 76 |
| 1. Empathisch begreifen – metapsychologisch verstehen | 80 |
| 2. Die Migrantin – Gastarbeiterin im Land ihrer Mutter | 90 |
| 3. Eine negative Übertragung in der Weihnachtspause | 100 |
| 4. »Ein waidwund geprügelter Mann« | 105 |
| 5. »Ich merke, dass ich aggressiv bin | das will ich nicht!« | 110 |
| 6. Sinusrhythmus | 120 |
| 7. Bloß ein Seitensprung? | 132 |
| 8. ». . . und hab mich nie getraut« | 146 |
| 9. Unverschämt! | 156 |
| 10. Zwischenleiblich | 164 |
| 11. »Eigentlich könnten wir Schluss machen!« | 170 |
| 12. Die Dynamik des Psychischen | 175 |
| TEIL III Glossar: Das Vokabular der psychodynamischen Psychotherapie | 186 |
| TEIL IV Die metapsychologischen Konzepte des Unbewussten in der psychodynamischen Psychotherapie | 236 |
| 1. Die Methoden der psychodynamischen Psychotherapie | 238 |
| 2. Die Bedeutung der Psychoanalyse | 240 |
| 3. Weiterentwicklungen der Metapsychologie | 250 |
| 4. Die für ein zeitgemäßes Verständnis der Psychodynamik zentralen metapsychologischen Konzepte | 254 |
| 5. Das Grundkonzept psychodynamischen Verstehens in der Praxis | 257 |
| 6. Der Beitrag der Bindungstheorie | 260 |
| 7. Der Beitrag der Theorie der Mentalisierung | 267 |
| 8. Der rote Faden von Entwicklung und Metapsychologie | 271 |
| 9. Der Beitrag der psychoanalytischen Selbstpsychologie | 287 |
| 10. Die Bedeutung der Konflikttheorie | 294 |
| 11. Der Beitrag der Intersubjektivität | 301 |
| TEIL V Das Individuum, sein Selbst und sein Ich. Ein komplexes System in Entwicklung | 306 |
| 1. Das Selbst – ein komplexes System | 310 |
| 2. Das Selbst und das Ich – Struktur und Elemente | 316 |
| 2.1 Die Fähigkeit zur Selbstwahrnehmung | 319 |
| 2.2 Die Fähigkeit zur Kommunikation | 320 |
| 2.3 Das Regulationsvermögen | 323 |
| 2.4 Die Bindungsfähigkeit | 324 |
| 2.5 Das Denkvermögen | 325 |
| 2.6 Mentalisierung und Phantasietätigkeit | 327 |
| 2.7 Die Fähigkeit zur Selbst-Objekt-Differenzierung | 328 |
| 2.8 Die Abwehr | 330 |
| 2.9 Die Fähigkeit zur Autonomie | 331 |
| 2.10 Zusammenfassung: Das Selbst und das Ich | 333 |
| 3. Die psychische Reifungsentwicklung | 335 |
| 3.1 Die frühkindliche Entwicklung | 336 |
| 3.2 Separation: Die Herausforderung, die Fähigkeit zur Aversion zu integrieren | 339 |
| 3.3 Die Entwicklung der Ambivalenzfähigkeit | 342 |
| 3.4 Die Zeit der ödipalen Entwicklung | 344 |
| 3.5 Der Ödipuskomplex – einst und heute | 350 |
| 4. Das Unbewusste | 354 |
| 4.1 Intrapsychische, interpersonelle und intersubjektive Prozesse | 356 |
| 4.2 Das bewusste Es | 358 |
| 4.3 Die implizit-prozedural erworbene Beziehungserfahrung | 361 |
| 4.4 Das reflexive und das unbewusste Ich | 365 |
| 4.5 Repräsentanzen – der Andere im Selbst | 370 |
| 4.6 Unbewusste Ziele der Individuation | 374 |
| Schlussbemerkungen | 377 |
| Literatur | 384 |
| Über den Autor | 390 |
