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Schulsozialarbeit

Eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation

AutorChristian Vogel
VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV)
Erscheinungsjahr2006
Seitenanzahl270 Seiten
ISBN9783531902012
FormatPDF
KopierschutzDRM
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis35,99 EUR

Eine institutionsanalytische Untersuchung von Kommunikation und Kooperation
Christian Vogel untersucht die Zusammenarbeit zwischen Schulsozialarbeit, Lehrkörper, Schulleitung und weiteren schulischen Akteuren im Rahmen einer Einzelfallstudie in der Schweiz. Anhand von Interaktionsprotokollen beschreibt er die institutionalisierten Interaktionsformen unter kommunikations- und symbolisierungstheoretischen Gesichtspunkten. Dabei zeigt der Autor, dass die unter dem Titel der Kooperation stattfindenden Zusammenkünfte zwar selber den Anspruch einer Handlungskoordination durch Kommunikation enthalten, diesen jedoch kaum einzulösen vermögen. Dieser Befund wird im Rahmen einer Strukturanalyse als Ausdruck latent gehaltener institutioneller Grundspannungen der Schule gedeutet.

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Inhaltsverzeichnis
Vorwort7
Inhaltsverzeichnis9
1 Einleitung12
2 Das Modell25
3 Der Theorie-Methoden-Zusammenhang59
4 Die Analyse des Feldzugangs83
5 Die Analyse der Interaktionsprotokolle94
6 Zusammenfassung246
7 Literatur264

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