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KOMPASS-F - Zürcher Kompetenztraining für Fortgeschrittene für Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Autismus-Spektrum-Störung

Ein Praxishandbuch

AutorBettina Jenny, Maya Schneebeli, Philippe Goetschel, Susanne Köpfli, Susanne Walitza
VerlagKohlhammer Verlag
Erscheinungsjahr2019
Seitenanzahl382 Seiten
ISBN9783170346598
FormatePUB
KopierschutzWasserzeichen
GerätePC/MAC/eReader/Tablet
Preis52,99 EUR
Das im therapeutischen Alltag entwickelte und gut evaluierte Trainingsprogramm KOMPASS-F stellt die Fortsetzung des KOMPASS-Basistrainings (Jenny et al. 2011) dar. Die neuen Module 'Komplexe Kommunikation', 'Komplexe Interaktion' und 'Theory of Mind' behandeln zahlreiche Themen und Kompetenzen. Trainingskonzept, Vorgehensweise und alle Übungen werden anwendungsorientiert für Einzel- und Gruppeninterventionen beschrieben. Informationsblätter mit dem notwendigen Hintergrundwissen für die Fachperson wie auch für die Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ASS sowie ausführliche Arbeitsmaterialien stehen zum Download bereit.

Dr. phil. Bettina Jenny, lic. phil. Philippe Goetschel, MSc. Maya Schneebeli, MSc. Susanne Köpfli und Prof. Dr. med. Susanne Walitza, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der Psychiatrischen Uniklinik Zürich.

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Zusatzkapitel zum Buchinhalt


1.4 Epidemiologie

7.2 Untersuchungsinstrumente

7.3.6 Missing Data

7.4 Bemerkungen zur Stichprobe

7.19 Diskussion

7.20 Limitationen und Stärken

Einführungsmodul E


EM1-Merkblatt: KOMPASS-F-Gruppenkonzept

EM2-Merkblatt: Einführung – Trainingsaufgaben

EM3-Merkblatt: Einführung –Trainingsaufgaben – Belohnungspunkte

EM4-Übersicht: Einführung – Trainingsaufgaben – Belohnungspunkte

EM5-Merkblatt: Einführung – Videoaufnahmeerlaubnis

EM6-Merkblatt: Einführung – Gruppenregeln & Gruppenvertrag

EM7-Material: Einführung – Beispiel-Stundenvorbereitung

EM8-Material: Einführung – Beispiel-Trainingsaufgaben

EM9-Material: Einführung – Trainingsablauf – Piktogramme

EM10-Material: Kärtchen – Regulierungskarten

EM11-FEG: Teilnehmer-Prä

EM12-FEG: Teilnehmer-Post

EM13-Material: Spielkärtchen – Kennenlernen

EM14-Material: Einführung – Cambridge Mindreading Battery

EP1-Protokollblatt: Einführung – MASC-Test

EP2-Protokollblatt: Einführung – Emotionen – CAM-Gesichter-Übung

EP3-Protokollblatt: Einführung – Emotionen – CAM-Stimme-Übung

Modul 4 »Komplexe Kommunikation«


M4A1-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Erlebnisaustausch

M4A2-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Aktives Zuhören

M4A3-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Aktives Zuhören & Guter Eindruck

M4A4-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch

M4A5-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Duden

M4A6-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Sprichwörter ergänzen

M4A7-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Sprichwörter richtig oder falsch

M4A8-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Redensarten

M4A9-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Vergleiche mit Adjektiven

M4A10-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Metaphern & Vergleiche

M4A11-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Jugendsprache

M4A12-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Jugendsprache – Eigene Gedanken

M4A13-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Ironie

M4A14-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Feedback

M4A15-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Feedback – Gruppenmitglieder

M4A16-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren

M4A17-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Pro & Contra-Argumente

M4A18-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Sachdiskussion

M4A19-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Mit Eltern

M4A20-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Filmauswahl

M4A21-Arbeitsblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Streitgespräch

M4I1-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Erlebnisaustausch

M4I2-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Aktives Zuhören

M4I3-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch

M4I4-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Sprichwörter & Redewendungen

M4I5-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Sprichwörter & Redewendungen und ihre Bedeutung

M4I6-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Metaphern & Vergleiche

M4I7-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Mehrdeutigkeiten

M4I8-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Witze

M4I9-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Jugendsprache

M4I10-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Ironie

M4I11-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Feedback

M4I12-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren

M4I13-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Gesprächsgrafik

M4I14-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Streitgespräch

M4I15-Infoblatt: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Streitgespräch – Gesprächsgrafik

M4M1-Material: Komplexe Kommunikation – Anschauungsmaterial

M4M2-Material: Komplexe Kommunikation – Erlebnisaustausch – Instruktionen

M4M3-Material: Komplexe Kommunikation – Aktives Zuhören

M4M4-Material: Komplexe Kommunikation – Small Talk Einleitungssätze

M4M5-Material: Komplexe Kommunikation – Small Talk Gesprächsgrafik – Folie

M4M6-Material: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch – Instruktionen

M4M7-Material: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch – Nähe-Distanz-Regulation

M4M8-Material: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Beispielsammlung

M4M9-Material: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Liste von Sprichwörtern & Redewendungen

M4M10-Material: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Formulieren

M4M11-Material: Komplexe Kommunikation – Bildliche Sprache – Vergleiche mit Adjektiven

M4M12-Material: Komplexe Kommunikation – Witze

M4M13-Material: Komplexe Kommunikation – Witze Erzählen

M4M14-Material: Komplexe Kommunikation – Ironie

M4M15-Material: Komplexe Kommunikation – Ironie oder Ernst?

M4M16-Material: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Feedback

M4M17-Material: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Anliegen

M4M18-Material: Komplexe Kommunikation – Argumentieren – Typische Konzepte für Gegenargumente

M4M19-Material: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Streitgespräch – Situationen

M4M20-Material: Komplexe Kommunikation – Konstruktives Streitgespräch –Strategien

M4P1-Beobachtungsprotokoll: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch – Selbstbeobachtung

M4P2-Beobachtungsprotokoll: Komplexe Kommunikation – Gruppengespräch – Fremdbeobachtung

M4P3-Beobachtungsprotokoll: Komplexe Kommunikation – Witze Erzählen

M4P4-Beobachtungsprotokoll: Komplexe Kommunikation – Argumentieren mit den Eltern

Video-Komplexe Kommunikation – Erlebnisaustausch – Aktives Zuhören – Gruppengespräch

Modul 5 »Komplexe Interaktion«


M5A1-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Freundschaft – Interview

M5A2-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Asperger-Syndrom & Freundschaft

M5A3-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Freundschaft – Eigene Gedanken

M5A4-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Freundschaft

M5A5-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Freundschaftsprofile

M5A6-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Entwickeln einer Freundschaft

M5A7-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Wissenssammlung zu einer nahen Beziehung

M5A8-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Wissenssammlung zu einem Gruppenmitglied

M5A9-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gegenseitigkeit – Beziehungsbank

M5A10-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gegenseitigkeit – Eigene Gedanken

M5A11-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gegenseitigkeit – Ein- & Auszahlungen von Gefälligkeiten

M5A12-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gegenseitigkeit – Beziehungskonto

M5A13-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Komplimente

M5A14-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Komplimente machen

M5A15-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Komplimente – Eigene Gedanken

M5A16-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Grußmitteilungen

M5A17-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Grußmitteilungen – Übersicht

M5A18-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Team & Teamgeist

M5A19-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Partner- & Gruppenarbeit

M5A20-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Partnerarbeit – Fantasieland

M5A21-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Partnerarbeit – Fantasietier

M5A22-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gruppenarbeit – Hotelplanung

M5A23-Arbeitsblatt: Komplexe Interaktion – Gruppenarbeit – Vortragsplanung

M5I1-Infoblatt: Komplexe Interaktion – Freundschaft

M5I2-Infoblatt: Komplexe...

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